Цель урока: изучить особенности строения, жизнедеятельности инфузории-туфельки как целостного одноклеточного организма и наиболее высокоорганизованного представителя простейших, ведущего самостоятельный образ жизни.

Задачи: расширить представление о многообразии простейших, показать усложнение в процессе эволюции представителей типа Инфузории, дать представление о среде обитания, чертах приспособленности инфузории – туфельки к жизни в ней, раскрыть роль представителей типа Инфузории в природных сообществах и жизни человека, продолжить формирование умений: проводить наблюдения, работать с микроскопом, сравнивать одноклеточных между собой, работать с книгой.

Педагогические цели: развивать информационные навыки (приобретение новых знаний по теме); формировать рефлексивные качества; содействовать развитию умений учащихся работать с научной информацией; вырабатывать план действий, делать выводы; навыки работы в группе; умения использовать приобретённые знания; воспитывать ответственность, уважение по отношению к другим и самому себе. 

Тема: Цитолого- биохимическая ролевая игра   «КЛЕТКА». 9 класс